We kregen een doos en brachten pasta mee. We creƫerden een doos met pasta door herhaling en patronen.
Klik hier:
We kregen een doos en brachten pasta mee. We creƫerden een doos met pasta door herhaling en patronen.
Klik hier:
We hadden de eer om de Sint-Salvatorskerk te bezoeken. We mochten ook de toren beklimmen en een kijkje nemen in het hoogste plekje. We bespeelden zelfs de beiaard. Wie heeft ons gehoord?
Klik hier:
Elke week maken we tijd om stil te lezen. Waar? Ooh, om het even, ... onder te tafel, op de grond, ... Kortom, waar er plaats is.
Klik hier:
Het startschot werd afgevuurd met een gezond ontbijt! Amai, we hoorden de rommelende buikjes en die werden gevuld met al dat lekkers, maar vooral gezond lekkers!
Klik op de afbeelding om te genieten.
Drama in het nest en met de paraplu. Iedereen was wat argwanend. Maar na verloop van tijd kwamen we los en gaven we het beste van onszelf.
High Five kwam deze week op bezoek. Wat waren de kinderen enthousiast om ook naast de Strapdag te voet, of met de fiets of step naar school te komen.
Klik en bewonder.
De kinderen beluisterden een verhaal. Daarna mochten ze in tweetallen de rest van het verhaal op orde stellen met voorgedrukte zinnen.
In die zinnen werd er op zoek gegaan naar zelfstandige naamwoorden. Bij elk zelfstandig naamwoord moest er een bijvoeglijk naamwoord verzonnen worden. Daarna werd alles in het taalboek neergepend.
Klik en bewonder.
Samenwerken en eindigen met dezelfde kleurplaat. lijkt eenvoudig, maar ...
Klik op de tekening om te genieten.
De kinderen uit de klas toverden uit hun naam een insect.
Klik op de insect om hen te bewonderen. Wij zijn nog niet helemaal klaar, maar het resultaat vol wellicht weldra.
Beste mama, papa,
langs deze weg kan u als ouder het reilen en zeilen van onze klas van dichtbij volgen.
De eerste twee dagen zitten erop... de kinderen werden ondergedompeld met allerlei informatie.
Maandag krijgen de kinderen een klein huistaakje mee naar huis. Vanaf 5/09 starten we met een huiswerkcontract. Meer hierover op de infoavond.
Deze week en de komende weken heten de gouden weken, weken waarin we keihard werken aan samenwerken, behoeften onder woorden brengen, veilige klasomgeving ontwikkelen, ... en dat aan de hand van allerlei kringgesprekken, activiteiten, spelletjes, ...