Uit een lege wijnfles knutselen we zwarte pietjes.
Klik hier.
Ook in het vierde laten we de Sint niet zomaar aan ons voorbijgaan. Het lezen volledig in het kader van de Sint. De kinderen lezen elk om de beurt de woorden, is dit correct dan mogen ze één rijtje inkleuren van de pixeltekening.
Op de dag van de komst van Sint kreeg ik van de Sint een heus aantal rekenopdrachten. Wat was dat puffen en blazen!
Klik hier om mee te genieten.
We lezen elke vrijdagnamiddag samen met het eerste leerjaar.... Klik hier voor de sfeerbeelden.
Wat een serieuze opdracht.... opzoekingswerk, juf schreef de klas in om deel te nemen aan een wedstrijd rond onze mediawijsheid.... Soms was onze wijsheid er niet en soms weer wel...
Het was zwoegen, zoeken en soms ook eens vl....
Klik hier.
In de maand december gaan we zaklamplezen.
Brengen jullie dus volgende week maar een zaklamp mee naar de klas.
Op 10 oktober trokken we met de hele klas en juf Kim naar Het Spoor. In de bib werden de kinderen meegenomen in verhalen en een zoektocht rond de boeken van Kaatjes Kabinet.
Klik hier voor de sfeerfoto's.
We kregen een doos en brachten pasta mee. We creëerden een doos met pasta door herhaling en patronen.
Klik hier:
We hadden de eer om de Sint-Salvatorskerk te bezoeken. We mochten ook de toren beklimmen en een kijkje nemen in het hoogste plekje. We bespeelden zelfs de beiaard. Wie heeft ons gehoord?
Klik hier:
Elke week maken we tijd om stil te lezen. Waar? Ooh, om het even, ... onder te tafel, op de grond, ... Kortom, waar er plaats is.
Klik hier:
Het startschot werd afgevuurd met een gezond ontbijt! Amai, we hoorden de rommelende buikjes en die werden gevuld met al dat lekkers, maar vooral gezond lekkers!
Klik op de afbeelding om te genieten.
Drama in het nest en met de paraplu. Iedereen was wat argwanend. Maar na verloop van tijd kwamen we los en gaven we het beste van onszelf.
High Five kwam deze week op bezoek. Wat waren de kinderen enthousiast om ook naast de Strapdag te voet, of met de fiets of step naar school te komen.
Klik en bewonder.
De kinderen beluisterden een verhaal. Daarna mochten ze in tweetallen de rest van het verhaal op orde stellen met voorgedrukte zinnen.
In die zinnen werd er op zoek gegaan naar zelfstandige naamwoorden. Bij elk zelfstandig naamwoord moest er een bijvoeglijk naamwoord verzonnen worden. Daarna werd alles in het taalboek neergepend.
Klik en bewonder.
Samenwerken en eindigen met dezelfde kleurplaat. lijkt eenvoudig, maar ...
Klik op de tekening om te genieten.
De kinderen uit de klas toverden uit hun naam een insect.
Klik op de insect om hen te bewonderen. Wij zijn nog niet helemaal klaar, maar het resultaat vol wellicht weldra.
Beste mama, papa,
langs deze weg kan u als ouder het reilen en zeilen van onze klas van dichtbij volgen.
De eerste twee dagen zitten erop... de kinderen werden ondergedompeld met allerlei informatie.
Maandag krijgen de kinderen een klein huistaakje mee naar huis. Vanaf 5/09 starten we met een huiswerkcontract. Meer hierover op de infoavond.
Deze week en de komende weken heten de gouden weken, weken waarin we keihard werken aan samenwerken, behoeften onder woorden brengen, veilige klasomgeving ontwikkelen, ... en dat aan de hand van allerlei kringgesprekken, activiteiten, spelletjes, ...